SPACEDK · DAILY CLASSICS · 07:00 CST
每日经典书库
每天北京时间早上 7 点,从已经核实版本和权利状态的书籍中编成 500 条:保存完整语录、偈颂或故事,并把时代背景带回今天重新思考。
真实性规则:不采用无法定位到具体书籍版本的网络名言;每条均保存作品、作者/传统归属、译者、章节定位、来源修订号与权利说明。完整指一则自足的语录、偈颂、札记或故事,不等于复制整本仍受版权保护的现代书。
Aesop’s Fables
The Lion, the Fox, and the Stag
给7岁以下小朋友的简明导读
它在说什么:今天第181条《Aesop’s Fables · The Lion, t……he-lion-the-fox-and-the-stag》可以这样理解:朋友相处要真诚。别人不了解你时,先别急着生气。
可以这样做:把今天学到的一件事,讲给可信的大人听。
重要提醒:不要只凭一句话判断一个人。先看发生了什么,再请可信的大人一起想。
给家长和老师:时代背景与版本说明
“伊索寓言”来自长期流传并不断改写的古代寓言传统,不能把每则故事都当作公元前六世纪某位作者的可核实原话。这里保存的是 V. S. Vernon Jones 1912 年英文译本的完整单篇;当时的措辞和附加寓意也属于该版本历史。
- 时代
- Ancient Greek tradition; 1912 English edition
- 地区
- Ancient Mediterranean / United Kingdom edition
- 作品年代
- Traditional material associated with the 6th century BCE; translation published 1912
- 版本
- Standard Ebooks edition of the 1912 V. S. Vernon Jones translation
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A Lion lay sick in his den, unable to provide himself with food. So he said to his friend the Fox, who came to ask how he did, “My good friend, I wish you would go to yonder wood and beguile the big Stag, who lives there, to come to my den: I have a fancy to make my dinner off a stag’s heart and brains.” The Fox went to the wood and found the Stag and said to him, “My dear sir, you’re in luck. You know the Lion, our King: well, he’s at the point of death, and has appointed you his successor to rule over the beasts. I hope you won’t forget that I was the first to bring you the good news. And now I must be going back to him; and, if you take my advice, you’ll come too and be with him at the last.” The Stag was highly flattered, and followed the Fox to the Lion’s den, suspecting nothing. No sooner had he got inside than the Lion sprang upon him, but he misjudged his spring, and the Stag got away with only his ears torn, and returned as fast as he could to the shelter of the wood. The Fox was much mortified, and the Lion, too, was dreadfully disappointed, for he was getting very hungry in spite of his illness. So he begged the Fox to have another try at coaxing the Stag to his den. “It’ll be almost impossible this time,” said the Fox, “but I’ll try”; and off he went to the wood a second time, and found the Stag resting and trying to recover from his fright. As soon as he saw the Fox he cried, “You scoundrel, what do you mean by trying to lure me to my death like that? Take yourself off, or I’ll do you to death with my horns.” But the Fox was entirely shameless. “What a coward you were,” said he; “surely you didn’t think the Lion meant any harm? Why, he was only going to whisper some royal secrets into your ear when you went off like a scared rabbit. You have rather disgusted him, and I’m not sure he won’t make the wolf King instead, unless you come back at once and show you’ve got some spirit. I promise you he won’t hurt you, and I will be your faithful servant.” The Stag was foolish enough to be persuaded to return, and this time the Lion made no mistake, but overpowered him, and feasted right royally upon his carcase. The Fox, meanwhile, watched his chance and, when the Lion wasn’t looking, filched away the brains to reward him for his trouble. Presently the Lion began searching for them, of course without success: and the Fox, who was watching him, said, “I don’t think it’s much use your looking for the brains: a creature who twice walked into a Lion’s den can’t have got any.”
Epistulae morales ad Lucilium
Seneca · CVIII. SENECA LUCILIO SUO SALUTEM §29
给7岁以下小朋友的简明导读
它在说什么:今天第182条《Epistulae morales ad Luciliu……NECA LUCILIO SUO SALUTEM §29》可以这样理解:时间很宝贵,今天的小事也值得认真做。
可以这样做:做完一件事后,看看它有没有真的帮助到人。
重要提醒:经典也可能受时代限制。小朋友不用照做所有旧规矩,有疑问就问可信的大人。
给家长和老师:时代背景与版本说明
塞涅卡通常被认为在公元 62—65 年、尼禄统治后期写作这些致卢基利乌斯书信;它们既像劝诫通信,也经过公开文学作品式的组织。原文讨论自由、财富和死亡时,不能脱离罗马帝国的政治风险、阶级和奴隶制背景。本条保存拉丁文原文及拉丁维基文库固定修订号。
- 时代
- Roman Empire, 1st century CE
- 地区
- Roman Empire
- 作品年代
- Commonly dated to Seneca’s final years, c. 62–65 CE
- 版本
- Latin Wikisource, Liber XVII – XVIII
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[29] 'Praeterea' inquit' hoc senectuti cognomen inposuit, "tristem" illam vocat:
論語
八佾第三 · 三之二二
给7岁以下小朋友的简明导读
它在说什么:今天第183条《論語 · 八佾第三 · 三之二二 · 三之二二》可以这样理解:有权力的人要说明理由,也要允许别人提出不同意见。
可以这样做:如果和别人意见不同,用平静的话说出原因。
重要提醒:这是一种读法,不是永远都对。遇到危险、欺负或身体不舒服,要马上告诉可信的大人。
给家长和老师:时代背景与版本说明
孔子生活在春秋末期诸侯竞争、礼制变化的环境中;《论语》由弟子及后学长期编集,并非现场逐字记录。本条按中文维基文库指定修订版保存,分析会区分古代规范理想与今天的平等、权利和制度条件。
- 时代
- 春秋末至战国编集 / late Spring and Autumn to Warring States compilation
- 地区
- 中国 / China
- 作品年代
- 约公元前5—3世纪逐步编集
- 版本
- 中文维基文库《論語》八佾第三
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子曰:「管仲之器小哉!」或曰:「管仲儉乎?」曰:「管氏有三歸,官事不攝,焉得儉?」「然則管仲知禮乎?」曰:「邦君樹塞門,管氏亦樹塞門。邦君爲兩君之好,有反坫,管氏亦有反坫。管氏而知禮,孰不知禮?」
Meditations
Meditations · Book 8, passage 32
给7岁以下小朋友的简明导读
它在说什么:今天第184条《Meditations · Meditations · …… 8, passage 32 · book-8-p-32》可以这样理解:学会一件事后,要练一练,也可以请人教你。
可以这样做:做决定前,数到三,再问:“还有别的办法吗?”
重要提醒:这是一种读法,不是永远都对。遇到危险、欺负或身体不舒服,要马上告诉可信的大人。
给家长和老师:时代背景与版本说明
马可·奥勒留在公元二世纪执政,面对边疆战争、帝国内部治理与安东尼瘟疫;《沉思录》是希腊文私人自省札记,单条的准确写作时间和地点常不能确定。这里采用 George Long 1862 年英文译本,古典斯多葛语汇与维多利亚时代译法都需要保留距离感。
- 时代
- Roman Empire, 2nd century CE; 1862 English translation
- 地区
- Roman Empire / United Kingdom edition
- 作品年代
- Original notes c. 170s CE; translation first published 1862
- 版本
- Standard Ebooks edition of George Long’s translation
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Speak both in the senate and to every man, whoever he may be, appropriately, not with any affectation: use plain discourse.
Epistulae morales ad Lucilium
Seneca · CIV. SENECA LUCILIO SUO SALUTEM §22
给7岁以下小朋友的简明导读
它在说什么:今天第185条《Epistulae morales ad Luciliu……NECA LUCILIO SUO SALUTEM §22》可以这样理解:话可以帮助人,也可能伤人。说之前要想一想。
可以这样做:做完一件事后,看看它有没有真的帮助到人。
重要提醒:不要只凭一句话判断一个人。先看发生了什么,再请可信的大人一起想。
给家长和老师:时代背景与版本说明
塞涅卡通常被认为在公元 62—65 年、尼禄统治后期写作这些致卢基利乌斯书信;它们既像劝诫通信,也经过公开文学作品式的组织。原文讨论自由、财富和死亡时,不能脱离罗马帝国的政治风险、阶级和奴隶制背景。本条保存拉丁文原文及拉丁维基文库固定修订号。
- 时代
- Roman Empire, 1st century CE
- 地区
- Roman Empire
- 作品年代
- Commonly dated to Seneca’s final years, c. 62–65 CE
- 版本
- Latin Wikisource, Liber XVII – XVIII
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[22] Vive cum Chrysippo, cum Posidonio: hi tibi tradent humanorumdivinorumque notitiam, hi iubebunt in opere esse nec tantum scite loquiet in oblectationem audientium verba iactare, sed animum indurare et adversusminas erigere. Unus est enim huius vitae fluctuantis et turbidae portuseventura contemnere, stare fidenter ac paratum tela fortunae adverso pectoreexcipere, non latitantem nec tergiversantem.
Dhammapada
Dhammapada · XX:276
给7岁以下小朋友的简明导读
它在说什么:今天第186条《Dhammapada · Dhammapada · XX:276 · XX:276》可以这样理解:脑子里的第一个想法可能会错。找证据,再想一次。
可以这样做:今天做一件小事:先听完别人说话,再回答。
重要提醒:经典也可能受时代限制。小朋友不用照做所有旧规矩,有疑问就问可信的大人。
给家长和老师:时代背景与版本说明
《法句经》是巴利佛典中的偈颂汇编,形成经历了长期口传与编集,不能给每一偈指定一个可核实的现场事件。本页采用 Max Müller 1881 年英译;其词汇也反映十九世纪欧洲东方学背景,因此分析不把译词直接等同于今天的心理学或医学概念。
- 时代
- Ancient Indian Buddhist tradition; 1881 English translation
- 地区
- South Asia / United Kingdom edition
- 作品年代
- Ancient compilation of uncertain date; translation published 1881
- 版本
- Dhammapada, translated by F. Max Müller, Sacred Books of the East, Vol. X
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You yourself must make an effort. The Tathagatas (Buddhas) are only preachers. The thoughtful who enter the way are freed from the bondage of Mara.
Aesop’s Fables
The Ass in the Lion’s Skin
给7岁以下小朋友的简明导读
它在说什么:今天第187条《Aesop’s Fables · The Ass in …… · the-ass-in-the-lions-skin》可以这样理解:朋友相处要真诚。别人不了解你时,先别急着生气。
可以这样做:今天遇到不会的事,可以说:“请帮帮我。”
重要提醒:不要只凭一句话判断一个人。先看发生了什么,再请可信的大人一起想。
给家长和老师:时代背景与版本说明
“伊索寓言”来自长期流传并不断改写的古代寓言传统,不能把每则故事都当作公元前六世纪某位作者的可核实原话。这里保存的是 V. S. Vernon Jones 1912 年英文译本的完整单篇;当时的措辞和附加寓意也属于该版本历史。
- 时代
- Ancient Greek tradition; 1912 English edition
- 地区
- Ancient Mediterranean / United Kingdom edition
- 作品年代
- Traditional material associated with the 6th century BCE; translation published 1912
- 版本
- Standard Ebooks edition of the 1912 V. S. Vernon Jones translation
和大人一起核对完整原文
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An Ass found a Lion’s Skin, and dressed himself up in it. Then he went about frightening everyone he met, for they all took him to be a lion, men and beasts alike, and took to their heels when they saw him coming. Elated by the success of his trick, he loudly brayed in triumph. The Fox heard him, and recognised him at once for the Ass he was, and said to him, “Oho, my friend, it’s you, is it? I, too, should have been afraid if I hadn’t heard your voice.”
Pensées
Pensées · Section XIV · 932
给7岁以下小朋友的简明导读
它在说什么:今天第188条《Pensées · Pensées · Section ……· Section XIV · fragment 932》可以这样理解:脑子里的第一个想法可能会错。找证据,再想一次。
可以这样做:如果和别人意见不同,用平静的话说出原因。
重要提醒:不要只凭一句话判断一个人。先看发生了什么,再请可信的大人一起想。
给家长和老师:时代背景与版本说明
帕斯卡在十七世纪法国的科学发展、宗教争论和个人疾病经验中留下这些未完成片段,原计划可能服务于一部基督教辩护作品。今天的章节、编号和先后次序包含布伦施维格版编辑判断,并不等于作者完成的定稿结构。分析会区分信仰论证、数学推理、历史证据和个人经验。
- 时代
- 17th-century France; early modern science and religious controversy
- 地区
- France
- 作品年代
- Fragments written mainly c. 1657–1662; Brunschvicg edition published 1897–1925
- 版本
- Léon Brunschvicg edition, Section XIV
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Sera bien condamné, qui le sera par Escobar !
Epistulae morales ad Lucilium
Seneca · LXX. SENECA LUCILIO SUO SALUTEM §18
给7岁以下小朋友的简明导读
它在说什么:今天第189条《Epistulae morales ad Luciliu……NECA LUCILIO SUO SALUTEM §18》可以这样理解:脑子里的第一个想法可能会错。找证据,再想一次。
可以这样做:今天遇到不会的事,可以说:“请帮帮我。”
重要提醒:勇敢不等于冒险。可能受伤时,先离开危险,再找可信的大人帮助。
给家长和老师:时代背景与版本说明
塞涅卡通常被认为在公元 62—65 年、尼禄统治后期写作这些致卢基利乌斯书信;它们既像劝诫通信,也经过公开文学作品式的组织。原文讨论自由、财富和死亡时,不能脱离罗马帝国的政治风险、阶级和奴隶制背景。本条保存拉丁文原文及拉丁维基文库固定修订号。
- 时代
- Roman Empire, 1st century CE
- 地区
- Roman Empire
- 作品年代
- Commonly dated to Seneca’s final years, c. 62–65 CE
- 版本
- Latin Wikisource, Liber VIII
和大人一起核对完整原文
展开经版本核验的原文
[18] Nullius rei meditatio tam necessaria est; alia enim fortasse exercentur in supervacuum. Adversus paupertatem praeparatus est animus: permansere divitiae. Ad contemptum nos doloris armavimus: numquam a nobis exegit huius virtutis experimentum integri ac sani felicitas corporis. Ut fortiter amissorum desideria pateremur praecepimus nobis: omnis quos amabamus superstites fortuna servavit.
論語
子路第十三 · 十三之二
给7岁以下小朋友的简明导读
它在说什么:今天第190条《論語 · 子路第十三 · 十三之二 · 十三之二》可以这样理解:有权力的人要说明理由,也要允许别人提出不同意见。
可以这样做:把今天学到的一件事,讲给可信的大人听。
重要提醒:经典也可能受时代限制。小朋友不用照做所有旧规矩,有疑问就问可信的大人。
给家长和老师:时代背景与版本说明
孔子生活在春秋末期诸侯竞争、礼制变化的环境中;《论语》由弟子及后学长期编集,并非现场逐字记录。本条按中文维基文库指定修订版保存,分析会区分古代规范理想与今天的平等、权利和制度条件。
- 时代
- 春秋末至战国编集 / late Spring and Autumn to Warring States compilation
- 地区
- 中国 / China
- 作品年代
- 约公元前5—3世纪逐步编集
- 版本
- 中文维基文库《論語》子路第十三
和大人一起核对完整原文
展开经版本核验的原文
仲弓爲季氏宰,問政。子曰:「先有司。赦小過。擧賢才。」曰:「焉知賢才而擧之?」曰:「擧爾所知。爾所不知,人其舍諸?」
Meditations
Meditations · Book 4, passage 12
给7岁以下小朋友的简明导读
它在说什么:今天第191条《Meditations · Meditations · …… 4, passage 12 · book-4-p-12》可以这样理解:说话前先想清楚,不把猜测说成事实。
可以这样做:今天遇到不会的事,可以说:“请帮帮我。”
重要提醒:勇敢不等于冒险。可能受伤时,先离开危险,再找可信的大人帮助。
给家长和老师:时代背景与版本说明
马可·奥勒留在公元二世纪执政,面对边疆战争、帝国内部治理与安东尼瘟疫;《沉思录》是希腊文私人自省札记,单条的准确写作时间和地点常不能确定。这里采用 George Long 1862 年英文译本,古典斯多葛语汇与维多利亚时代译法都需要保留距离感。
- 时代
- Roman Empire, 2nd century CE; 1862 English translation
- 地区
- Roman Empire / United Kingdom edition
- 作品年代
- Original notes c. 170s CE; translation first published 1862
- 版本
- Standard Ebooks edition of George Long’s translation
和大人一起核对完整原文
展开经版本核验的原文
Do not have such an opinion of things as he has who does thee wrong, or such as he wishes thee to have, but look at them as they are in truth.
Epistulae morales ad Lucilium
Seneca · LXXIX. SENECA LUCILIO SUO SALUTEM §1
给7岁以下小朋友的简明导读
它在说什么:今天第192条《Epistulae morales ad Luciliu……ENECA LUCILIO SUO SALUTEM §1》可以这样理解:每个人都会遇到难题,可以想清楚再行动。
可以这样做:做完一件事后,看看它有没有真的帮助到人。
重要提醒:这是一种读法,不是永远都对。遇到危险、欺负或身体不舒服,要马上告诉可信的大人。
给家长和老师:时代背景与版本说明
塞涅卡通常被认为在公元 62—65 年、尼禄统治后期写作这些致卢基利乌斯书信;它们既像劝诫通信,也经过公开文学作品式的组织。原文讨论自由、财富和死亡时,不能脱离罗马帝国的政治风险、阶级和奴隶制背景。本条保存拉丁文原文及拉丁维基文库固定修订号。
- 时代
- Roman Empire, 1st century CE
- 地区
- Roman Empire
- 作品年代
- Commonly dated to Seneca’s final years, c. 62–65 CE
- 版本
- Latin Wikisource, Liber IX
和大人一起核对完整原文
展开经版本核验的原文
[1] Expecto epistulas tuas quibus mihi indices circuitus Siciliae totius quid tibi novi ostenderit, et omnia de ipsa Charybdi certiora. Nam Scyllam saxum esse et quidem non terribile navigantibus optime scio: Charybdis an respondeat fabulis perscribi mihi desidero et, si forte observaveris (dignum est autem quod observes), fac nos certiores utrum uno tantum vento agatur in vertices an omnis tempestas aeque mare illud contorqueat, et an verum sit quidquid illo freti turbine abreptum est per multa milia trahi conditum et circa Tauromenitanum litus emergere.
Pensées
Pensées · Section VII · 457
给7岁以下小朋友的简明导读
它在说什么:今天第193条《Pensées · Pensées · Section ……· Section VII · fragment 457》可以这样理解:生命和时间都很珍贵。好好照顾自己,也珍惜身边的人。
可以这样做:先观察,再猜;找到新线索时,可以改变想法。
重要提醒:不要只凭一句话判断一个人。先看发生了什么,再请可信的大人一起想。
给家长和老师:时代背景与版本说明
帕斯卡在十七世纪法国的科学发展、宗教争论和个人疾病经验中留下这些未完成片段,原计划可能服务于一部基督教辩护作品。今天的章节、编号和先后次序包含布伦施维格版编辑判断,并不等于作者完成的定稿结构。分析会区分信仰论证、数学推理、历史证据和个人经验。
- 时代
- 17th-century France; early modern science and religious controversy
- 地区
- France
- 作品年代
- Fragments written mainly c. 1657–1662; Brunschvicg edition published 1897–1925
- 版本
- Léon Brunschvicg edition, Section VII
和大人一起核对完整原文
展开经版本核验的原文
Chacun est un tout à soi-même, car, lui mort, le tout est mort pour soi. Et de là vient que chacun croit être tout à tous. Il ne faut pas juger de la nature selon nous, mais selon elle.
Pensées
Pensées · Section VI · 399
给7岁以下小朋友的简明导读
它在说什么:今天第194条《Pensées · Pensées · Section …… · Section VI · fragment 399》可以这样理解:脑子里的第一个想法可能会错。找证据,再想一次。
可以这样做:今天遇到不会的事,可以说:“请帮帮我。”
重要提醒:这是一种读法,不是永远都对。遇到危险、欺负或身体不舒服,要马上告诉可信的大人。
给家长和老师:时代背景与版本说明
帕斯卡在十七世纪法国的科学发展、宗教争论和个人疾病经验中留下这些未完成片段,原计划可能服务于一部基督教辩护作品。今天的章节、编号和先后次序包含布伦施维格版编辑判断,并不等于作者完成的定稿结构。分析会区分信仰论证、数学推理、历史证据和个人经验。
- 时代
- 17th-century France; early modern science and religious controversy
- 地区
- France
- 作品年代
- Fragments written mainly c. 1657–1662; Brunschvicg edition published 1897–1925
- 版本
- Léon Brunschvicg edition, Section VI
和大人一起核对完整原文
展开经版本核验的原文
On n’est pas misérable sans sentiment : une maison ruinée ne l’est pas ; il n’y a que l’homme de misérable : Ego vir videns.
Dhammapada
Dhammapada · X:142
给7岁以下小朋友的简明导读
它在说什么:今天第195条《Dhammapada · Dhammapada · X:142 · X:142》可以这样理解:每个人都会遇到难题,可以想清楚再行动。
可以这样做:做完一件事后,看看它有没有真的帮助到人。
重要提醒:勇敢不等于冒险。可能受伤时,先离开危险,再找可信的大人帮助。
给家长和老师:时代背景与版本说明
《法句经》是巴利佛典中的偈颂汇编,形成经历了长期口传与编集,不能给每一偈指定一个可核实的现场事件。本页采用 Max Müller 1881 年英译;其词汇也反映十九世纪欧洲东方学背景,因此分析不把译词直接等同于今天的心理学或医学概念。
- 时代
- Ancient Indian Buddhist tradition; 1881 English translation
- 地区
- South Asia / United Kingdom edition
- 作品年代
- Ancient compilation of uncertain date; translation published 1881
- 版本
- Dhammapada, translated by F. Max Müller, Sacred Books of the East, Vol. X
和大人一起核对完整原文
展开经版本核验的原文
He who, though dressed in fine apparel, exercises tranquillity, is quiet, subdued, restrained, chaste, and has ceased to find fault with all other beings, he indeed is a Brahmana, an ascetic (sramana), a friar (bhikshu).
Pensées
Pensées · Section VII · 507
给7岁以下小朋友的简明导读
它在说什么:今天第196条《Pensées · Pensées · Section ……· Section VII · fragment 507》可以这样理解:脑子里的第一个想法可能会错。找证据,再想一次。
可以这样做:如果和别人意见不同,用平静的话说出原因。
重要提醒:经典也可能受时代限制。小朋友不用照做所有旧规矩,有疑问就问可信的大人。
给家长和老师:时代背景与版本说明
帕斯卡在十七世纪法国的科学发展、宗教争论和个人疾病经验中留下这些未完成片段,原计划可能服务于一部基督教辩护作品。今天的章节、编号和先后次序包含布伦施维格版编辑判断,并不等于作者完成的定稿结构。分析会区分信仰论证、数学推理、历史证据和个人经验。
- 时代
- 17th-century France; early modern science and religious controversy
- 地区
- France
- 作品年代
- Fragments written mainly c. 1657–1662; Brunschvicg edition published 1897–1925
- 版本
- Léon Brunschvicg edition, Section VII
和大人一起核对完整原文
展开经版本核验的原文
Les mouvements de grâce, la dureté de cœur, les circonstances extérieures.
Aesop’s Fables
The Wily Lion
给7岁以下小朋友的简明导读
它在说什么:今天第197条《Aesop’s Fables · The Wily Li……he Wily Lion · the-wily-lion》可以这样理解:朋友相处要真诚。别人不了解你时,先别急着生气。
可以这样做:先观察,再猜;找到新线索时,可以改变想法。
重要提醒:不要只凭一句话判断一个人。先看发生了什么,再请可信的大人一起想。
给家长和老师:时代背景与版本说明
“伊索寓言”来自长期流传并不断改写的古代寓言传统,不能把每则故事都当作公元前六世纪某位作者的可核实原话。这里保存的是 V. S. Vernon Jones 1912 年英文译本的完整单篇;当时的措辞和附加寓意也属于该版本历史。
- 时代
- Ancient Greek tradition; 1912 English edition
- 地区
- Ancient Mediterranean / United Kingdom edition
- 作品年代
- Traditional material associated with the 6th century BCE; translation published 1912
- 版本
- Standard Ebooks edition of the 1912 V. S. Vernon Jones translation
和大人一起核对完整原文
展开经版本核验的原文
A Lion watched a fat Bull feeding in a meadow, and his mouth watered when he thought of the royal feast he would make, but he did not dare to attack him, for he was afraid of his sharp horns. Hunger, however, presently compelled him to do something: and as the use of force did not promise success, he determined to resort to artifice. Going up to the Bull in friendly fashion, he said to him, “I cannot help saying how much I admire your magnificent figure. What a fine head! What powerful shoulders and thighs! But, my dear friend, what in the world makes you wear those ugly horns? You must find them as awkward as they are unsightly. Believe me, you would do much better without them.” The Bull was foolish enough to be persuaded by this flattery to have his horns cut off; and, having now lost his only means of defence, fell an easy prey to the Lion.
Epistulae morales ad Lucilium
Seneca · CVIII. SENECA LUCILIO SUO SALUTEM §22
给7岁以下小朋友的简明导读
它在说什么:今天第198条《Epistulae morales ad Luciliu……NECA LUCILIO SUO SALUTEM §22》可以这样理解:自然不是玩具。观察它、爱护它,不随便伤害生命。
可以这样做:做决定前,数到三,再问:“还有别的办法吗?”
重要提醒:不要只凭一句话判断一个人。先看发生了什么,再请可信的大人一起想。
给家长和老师:时代背景与版本说明
塞涅卡通常被认为在公元 62—65 年、尼禄统治后期写作这些致卢基利乌斯书信;它们既像劝诫通信,也经过公开文学作品式的组织。原文讨论自由、财富和死亡时,不能脱离罗马帝国的政治风险、阶级和奴隶制背景。本条保存拉丁文原文及拉丁维基文库固定修订号。
- 时代
- Roman Empire, 1st century CE
- 地区
- Roman Empire
- 作品年代
- Commonly dated to Seneca’s final years, c. 62–65 CE
- 版本
- Latin Wikisource, Liber XVII – XVIII
和大人一起核对完整原文
展开经版本核验的原文
[22] His ego instinctus abstinere animalibus coepi, et anno peractonon tantum facilis erat mihi consuetudo sed dulcis. Agitatiorem mihi animum esse credebam nec tibi hodie adfirmaverim an fuerit. Quaeris quomodo desierim? In primum Tiberii Caesaris principatum iuventae tempus inciderat: alienigenatum sacra movebantur et inter argumenta superstitionis ponebatur quorundam animalium abstinentia. Patre itaque meo rogante, qui non calumniam timebat sed philosophiam oderat, ad pristinam consuetudinem redii; nec difficulter mihi ut inciperem melius cenare persuasit.
Dhammapada
Dhammapada · XXIV:354
给7岁以下小朋友的简明导读
它在说什么:今天第199条《Dhammapada · Dhammapada · XX……mapada · XXIV:354 · XXIV:354》可以这样理解:定规则的人,也要听大家的问题。
可以这样做:如果和别人意见不同,用平静的话说出原因。
重要提醒:这是一种读法,不是永远都对。遇到危险、欺负或身体不舒服,要马上告诉可信的大人。
给家长和老师:时代背景与版本说明
《法句经》是巴利佛典中的偈颂汇编,形成经历了长期口传与编集,不能给每一偈指定一个可核实的现场事件。本页采用 Max Müller 1881 年英译;其词汇也反映十九世纪欧洲东方学背景,因此分析不把译词直接等同于今天的心理学或医学概念。
- 时代
- Ancient Indian Buddhist tradition; 1881 English translation
- 地区
- South Asia / United Kingdom edition
- 作品年代
- Ancient compilation of uncertain date; translation published 1881
- 版本
- Dhammapada, translated by F. Max Müller, Sacred Books of the East, Vol. X
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The gift of the law exceeds all gifts; the sweetness of the law exceeds all sweetness; the delight in the law exceeds all delights; the extinction of thirst overcomes all pain.
Meditations
Meditations · Book 6, passage 12
给7岁以下小朋友的简明导读
它在说什么:今天第200条《Meditations · Meditations · …… 6, passage 12 · book-6-p-12》可以这样理解:看到一件事时,先多问一句,再下结论。
可以这样做:如果和别人意见不同,用平静的话说出原因。
重要提醒:不要只凭一句话判断一个人。先看发生了什么,再请可信的大人一起想。
给家长和老师:时代背景与版本说明
马可·奥勒留在公元二世纪执政,面对边疆战争、帝国内部治理与安东尼瘟疫;《沉思录》是希腊文私人自省札记,单条的准确写作时间和地点常不能确定。这里采用 George Long 1862 年英文译本,古典斯多葛语汇与维多利亚时代译法都需要保留距离感。
- 时代
- Roman Empire, 2nd century CE; 1862 English translation
- 地区
- Roman Empire / United Kingdom edition
- 作品年代
- Original notes c. 170s CE; translation first published 1862
- 版本
- Standard Ebooks edition of George Long’s translation
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If thou hadst a stepmother and a mother at the same time, thou wouldst be dutiful to thy stepmother, but still thou wouldst constantly return to thy mother. Let the court and philosophy now be to thee stepmother and mother: return to philosophy frequently and repose in her, through whom what thou meetest with in the court appears to thee tolerable, and thou appearest tolerable in the court.